Уважаемые семиклассники, выполните пожалуйста задания этого варианта на отдельных листах. Если нужна будет помощь - пишите ВК Елена Иванько
Проверочная работа по ФИЗИКЕ 7 класс Образец
4. Пищу для космонавтов изготовляют в полужидком виде и помещают в тюбики с эластичными стенками. При лёгком нажатии на тюбик, его содержимое выдавливается. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
Ответ: __________________________________________________________________
5. В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные (без полостей внутри) кубики, то какие кубики смогут плавать в воде? Плотность воды – 1000 кг/м3.
Ответ: _____________________________кН.
10. Сплошной кубик, подвешенный на динамометре, полностью погрузили в некоторую жидкость. При этом показания динамометра уменьшились в 3 раза по сравнению с теми показаниями, когда кубик находился в воздухе. Определите отношение плотности материала, из которого изготовлен кубик, к плотности жидкости. Обозначьте силы, действующие на кубик в воздухе и в жидкости.
11 Сколько времени должен непрерывно работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из колодца глубиной 50 м откачать воду, объёмом 100 м3? Плотность воды равна 1000 кг/м3, Ускорение свободного падения g = 10 м/с2.
На выполнение работы по физике даётся
45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом
«Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый
текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае
записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком.
Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке,
в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся
выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий.
Желаем успеха!
1
|
Установите соответствие между приборами и физическими величинами,
которые они
|
||||
измеряют.
|
|||||
ПРИБОРЫ
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
|
||||
А) барометр
Б) динамометр
В) мензурка
|
1)
2)
3)
|
плотность объём жидкости атмосферное давление
|
|||
4)
|
масса
|
||||
5)
|
сила
|
||||
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
|
Б
|
В
|
2. На рисунке представлен график зависимости координаты
x от времени t для тела, двигавшегося вдоль оси 0x.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня
два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Перемещение
тела за промежуток времени от 0 до t3
равно нулю.
2) В
момент времени t1 тело имело
максимальную скорость.
3) В
момент времени t2 тело имело
максимальную по модулю скорость.
4) Момент
времени t3 соответствовал остановке
тела.
5) На
участке ВС тело двигалось равномерно. 
3
Почему скорость диффузии с повышением
температуры возрастает?
Выберите два утверждения,
которые верно объясняют увеличение скорости диффузии с повышением температуры соприкасающихся
веществ, и запишите номера, под которыми они указаны.
1) При
нагревании вещества увеличивается расстояние между молекулами, и молекулам другого
вещества проще проникнуть в эти промежутки.
2) При
нагревании вещества скорость молекул уменьшается, и молекулы другого вещества легче
проникают в промежутки между ними.
3) При
нагревании вещества увеличивается скорость молекул, и они быстрее перемешиваются.
4) При
нагревании вещества его молекулы легче соединяются с молекулами другого, и быстрее
образуется смесь веществ.
5) При
нагревании вещества его молекулы уменьшаются и легче проникают в
промежутки между молекулами другого вещества.
4. Пищу для космонавтов изготовляют в полужидком виде и помещают в тюбики с эластичными стенками. При лёгком нажатии на тюбик, его содержимое выдавливается. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
Ответ: __________________________________________________________________
5. В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные (без полостей внутри) кубики, то какие кубики смогут плавать в воде? Плотность воды – 1000 кг/м3.
Название вещества
|
Плотность вещества, кг/м3
|
Алюминий
|
2700
|
Парафин
|
900
|
Плексиглас
|
1200
|
Фарфор
|
2300
|
Сосна
|
400
|
В ответе напишите названия веществ.
Ответ: ___________________________________________________________
6
Катер, двигаясь по течению реки равномерно относительно воды, за 3 часа проходит
расстояние 21 км, а в обратную сторону за то же время проходит расстояние 6 км.
Скорость течения реки постоянна.
Определите скорость катера в стоячей воде. Ответ дайте в километрах в час (км/ч).
Ответ: _____________________________км/ч.
7. Рассчитайте силу, с которой воздух давит на поверхность стола,
длина которого равна 1,2 м, ширина равна 0,5 м, атмосферное давление равно 100 кПа.
Ответ дайте в
килоньютонах (кН).
Ответ: _____________________________кН.
8. Рассмотрите
иллюстрацию к басне
И.А. Крылова. Верно ли, что в результате действия
сил, приложенных к возу, он останется и «ныне там»? Или всё-таки героям басни удастся
его сдвинуть? Ответ поясните.
Ответ:
__________________________________
9
В безветренный жаркий день ребята шли по просёлочной дороге. Мимо проехал автомобиль,
поднявший над дорогой клубы пыли, которая ещё долго не оседала на землю. Почему
пыль оседала очень медленно?
Какое физическое явление иллюстрирует этот пример?
Ответ: __________________________________________________________________
10. Сплошной кубик, подвешенный на динамометре, полностью погрузили в некоторую жидкость. При этом показания динамометра уменьшились в 3 раза по сравнению с теми показаниями, когда кубик находился в воздухе. Определите отношение плотности материала, из которого изготовлен кубик, к плотности жидкости. Обозначьте силы, действующие на кубик в воздухе и в жидкости.
11 Сколько времени должен непрерывно работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из колодца глубиной 50 м откачать воду, объёмом 100 м3? Плотность воды равна 1000 кг/м3, Ускорение свободного падения g = 10 м/с2.
Система
оценивания проверочной работы
Оценивание
отдельных заданий
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
Итого
|
Баллы
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
4
|
3
|
23
|
Максимальный балл за выполнение работы −23.
Рекомендуемая
таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
Первичные
баллы
|
0–8
|
9–13
|
14–19
|
20–23
|
